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中高职一体化五年制(3+2)专业

        隨著經濟社會發展對高技能人才的需求不斷提升,為了努力打破制約學生成長的“天花板”,建立從中職到高職,再到應用本科、專業碩士的培養通道。

        中高職一體化五年制是由高職院校優選重點技工學校的優勢特色專業和示范專業,專業要求崗位技術含量較高、技能熟練程度要求較高、適合中高職統籌培養、社會需求相對穩定的優勢和特色專業。前3年在中職階段學習,執行中職管理標準。中職段學習期滿,學生經考核合格后轉入高職階段繼續學習,執行高職管理標準。

        我校開設的中高職一體化五年制(3+2)專業人才培養試點即時我們的努力之一,中高職一體化五年制不是簡單的升學教育,更不是中職、高職現有人才培養模式的簡單疊加,而是從五年一體化培養的角度,來規劃和制定人才培養方案,統籌安排文化課、專業課、技能課和崗位實訓實習,培養具有真才實學的卓越工程師。

        

杭四中高職一體化(3+2)招生專業



專業名稱類別學制招生人數
工業互聯網與大數據應用電子5年50人
數控加工(數控車工)機械5年50人
機械設備裝備與自動化控制機械5年50人

   中職畢業后升至嘉興南洋職業技術學院就讀2年。


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中高職一體化(3+2)優勢


1、時間優勢

      比同齡、同等學歷學生早一年畢業,正常高中階段三年+大專階段三年共需要六年時間完成學業。


2、經濟優勢

     學業時間比正常少一年,既節省了家庭開支又可以早就業減輕經濟負擔。


2、就業優勢

     大學生就業難的根本原因是傳統大學的課程與企業崗位要求差距大,而中高職一體化專業培養的都是崗位技術含量要求高、技能熟練程度要求高的復合型專業技能人才,這也是高職畢業生在就業市場上就業成功率高于本科畢業生的主要原因之一。


4、教學優勢

     教學計劃和安排堅持以提高學生綜合職業能力為核心,以增強學生就業競爭能力為目標,使得學生在校期間既學到扎實的理論基礎,又學習掌握了專業實訓技能,為就業打下堅實的基礎。


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